观察思考——————————————————————————————
二十大报告四个重点内容解读 孙 阳 马春秀(3)
如何培养学生的社会责任感 张艳辉(5)
新干张恨水名人故居保护与开发对策 龚奎林(7)
区域高层次人才引进政策比较研究建议 赵广军(9)
学校管理—————————————————————————————
浅析小学语文教师综合评价体系建构 郑朝宁(11)
“一体两翼两延伸”促“双减”落地开花 王建龙(12)
小学教师综合评价的问题及对策刍议 林振强(13)
县中“改薄”先从“强人”入手 田俊友 李红梅(14)
高等教育—————————————————————————————
高职院校人才培养质量的诊断与保障体系建设的认识与思考 王秀冰(15)
高校人才培养质量评价体系建设研究 王晓晨 赵鹏南(17)
地方区域文化资源融入高校文学教育的路径探究 黄 梅(19)
航空测试系统课程思政教育探索与实践
高云红 于明月 卢艳军 席剑辉(21)
游戏化教学手段对计算机学业成绩的影响研究
魏 蔚 蔡成欣 邓淼磊 张庆辉(23)
非物质文化遗产走进校园的现状及思考
——以贵州水族剪纸为例
张红霞 祝成炎 马雷雷 金肖克 田 伟(24)
《高分子物理》线上线下混合式教学改革与实践
张英强 李志杰 单晓茜(27)
职教之窗—————————————————————————————
中职工艺美术“探究性学习”教学模式的创新与实践研究 何 燕(29)
浅谈中职卫校医学微生物学实验教学改革 裴 明(32)
以“工匠精神”引领技工院校学生素养教育 李红伟 李晓芳(33)
以职业定位为导向的“00后”高职学生人才培养模式改革研究
孙旭红 邹艳霞 刘 溪(35)
技工院校技能竞赛资源成果的转化与应用研究 孙袁帅(36)
德技并修，短视频在机电教学中显威力 张慧丹(37)
中职物流管理专业“理实一体化”教学模式构建 戴红彬 张凤娇(38)
教育创新—————————————————————————————
理工科专业“课程思政”成熟度等级评价研究 沈海滨 孟德宝(39)
初中数学要掌握底层逻辑 许梧双(40)
科技比赛与通用技术课程结合案例分析 董 良(42)
核心素养下高中化学智慧课堂的构建探究 杨 梅(44)
探究小学语文课堂如何实施趣味教学 张文玉(46)
基于课程标准的语文“学历案”教学探索 李丹婷 李爱娜(47)
基于真实情境下的三角函数的课例研究 陆 凯(48)
关于高中历史教学中创新课堂导入方案的思考 陈雅婷(49)
浅谈合作学习在数学课堂教学中的应用 朱焕芳(50)
基于新课标的劳动教育课程研发与实施研究 郑玉晴(51)
运用“华罗庚数形结合思想”提高学生学习力的策略探析 廖文婧(52)
素质教育—————————————————————————————
平面构成教学中的情感表达 李天兵(53)
探究初中音乐欣赏教学提升学生审美能力的策略 郭爱芬(54)
核心素养下小学语文朗读教学的有效性浅析 张惠真(55)
核心素养下小学数学分层教学策略探讨 隋淑美(56)
基于核心素养下的中学体育教学模式探究 白永杰(57)
核心素养下小学语文生活化教学的开展策略探析 温冉冉(58)
强化核心素养，奏响高中数学教学新篇章 张峪瑜(59)
基于核心素养的小学数学高效课堂构建策略 孟苗苗(60)
初中数学教学如何培养学生的解题能力 吴海燕(61)
浅析低年级学生计算能力的提高策略 刘丽霞(62)
小学课堂习惯养成的研究 姜慧卿 周 慧(63)
让学生成为乐学会学的学习者
——读《思维第一：全面提升学习力》有感 王金萍(64)
试论多媒体技术在小学语文阅读教学中的运用
——教师网络学习空间运用心得 梁红英(64)
教育现代化————————————————————————————
“多维互动”信息化高中化学课堂教学模式研究 刘加海(65)
谈小学信息技术的游戏化教学 丰 丽(66)
高中数学线上线下混合教学有效融合策略研究 郗笃诚(67)
浅谈运用信息技术提高小学数学教学效率的策略 郭 鑫(68)
信息技术在高中数学中的运用策略探析 陈少华(69)
以现代信息技术为平台构建全新的教育教学
模式——论信息技术与学科课程整合 吕伟纳(70)
课改导航—————————————————————————————
课堂高效的几点做法
——听评课背后的反思 佟 静(71)
“双减”背景下高中地理作业设计的思考与探索 徐昌钦(72)
小组合作在小学语文生本课堂中的运用研究 崔海红(73)
例谈“双减”背景下的小学数学深度备课
——以人教版数学五年级上册《多边形的面积》为例
邱丽荣 范 萍(74)
立足大单元教学，构建高效数学课堂 高雪会(75)
对初中音乐课堂教学的探究 张美天(76)
新课标下美术教学的自主体验 苏晓丽(77)
童话故事整本书“阅”读越乐的策略研究 王嫚嫚(78)
基于核心素养的小学语文大单元教学策略漫谈 郭欣垒(79)
精心设计，把物理实验做“活” 王 芳(80)
基于“学习任务群”的初中语文群文阅读教学研究分析 常彩霞(80)
教学探索—————————————————————————————
“双减”之后小学语文作业如何实现提质增效 卢 雨(81)
书山有路寻蹊径，学海无涯乐行舟 孙立花(82)
基于语文学习任务群的高阶认知作业设计路径 李 霞(83)
浅析高中物理支架式教学 刘娜娜 杨得祥(84)
七年级视角下探究数学小升初教学衔接的策略 陈建海(85)
初中语文课堂教学培养学生阅读兴趣研究 袁玉辉(86)
关于高中生语文学习能力培养的研究报告 邢 晓(87)
小学数学课堂教学活动研究 孙明明(88)
小学语文古诗词教学研究 罗昌水(89)
小升初散文教学的有效衔接 刘爱华(90)
基于问题式教学的高中地理综合思维素养培养研究 泥倩倩(91)
关于湛江市中小学教师对中医药文化认知度的调查研究 唐明云 李 慧(92)
幼儿教育—————————————————————————————
在角色游戏中培养幼儿的交往能力 仲慧婕(94)
幼儿自我保护意识的培养方法与策略 张晓林(96)
幼儿环境保护的积极情感探究 朱 丹(97)
让幼儿健康成长
——浅谈幼儿教育小学化倾向的对策 王 娜(98)
本土文化资源在幼儿园户外自主游戏活动中的应用探析 张雪娥(99)
德育话题—————————————————————————————
中学历史教学中德育的培养 闫芝芳(100)
探讨情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略 田相法(101)
小学思政课中富强滨州教育的实施路径 李伟光(102)
语文课堂中的德育智慧
——做学生成长路上的摆渡人 张 雪(103)
立德树人，以法育心
——谈初中《道德与法治》法治意识的培养策略 张锡华(104)
我们家“老寿星”的勤俭节约 吕 娜(105)
学思融通视域下的高中政治课堂教学实践 朱卫情(106)
新时代发挥小学语文教材的育人功能探究 信景华(107)
互动式教学法在中职政治教学中的应用策略 马 超 刘凤霞(108)
“思政+音乐”，让爱国歌声溢出课堂 王 婕(109)
心理健康—————————————————————————————
应用积极心理战困境
——浅谈家校如何扬起孩子向上的航帆 昌中南(110)
新时代背景下高中班主任心理健康教育探究 李 林(111)
班主任论谈————————————————————————————
心动促行动，一切干起来 王海琳 高 鹏(112)
探讨新时期技工院校班主任管理工作的创新策略 冯 琳(113)
沟通艺术在初中班主任德育工作中的作用分析 程乃权(114)
小学班主任班级管理对策研究 王璐华(115)
外语教学—————————————————————————————
探讨小学英语主题式阅读教学模式的应用策略 马欢欢(116)
在中学日语教学中对学生学习兴趣的培养 李在燕(117)
初中英语生活化教学策略之我见 姜红岩(118)
“互联网＋”环境下校园智慧互联阅读发展的方向及存在问题 吴 晖(119)
英语教学中培养学生写作能力研究 杨丽华(120)
小学英语线上教学之我见 杨贵英(121)
英语教学在职教高考中的研究性学习初探 韩青艺(122)
高中英语写作教学策略探析 陈香英(123)
体育交流—————————————————————————————
体育教学创新措施 龙增华(124)
体育类学生提高文化素养探讨 侯国彬(125)
中学体育选项课分层教学策略探微 段永鹏(126)
探讨小学中高年级体育课先学后教模式的实施策略 谌小英(127)
新课标背景下小学体育与德育融合路径探究 林建连(128)
