观察思考——————————————————————————————
印度达利特女性自传：叙述、抗争与自我发现之旅 喻 妍(3)
领会会议精神和云南考察意义，续写边疆改革新篇章 马春秀(5)
南泥湾精神及其新时代价值 曹雪萍(6)
以“淳·自然”为核心筑农村小学治理新范式
——樊城区朱坡中心小学管理实践与探索 卢志强(8)
浅谈资助育人 杜春红(9)
学校管理—————————————————————————————
乡村小规模学校教研机制的创新实践与研究 孙绍斗 孙绍强 张凌云(10)
浅谈校园监控系统安装 付宏宇(11)
教务主任如何做好小学教学管理工作 陈 健(11)
高等教育—————————————————————————————
北汽EV160动力电池实训台架上电逻辑分析与教学实践研究
王麒睿 段 鹏 胡涵哲 胡雨超(12)
传统民歌元素在当代城市新民谣中的原创实践与价值重构 谭 珂(13)
基于就业导向的学前教育专业钢琴教学改革模式研究 王焕红(14)
关于提高大学生思想政治教育教学质量的思考 夏米西卡玛尔·帕孜力(15)
AI驱动下文创产业全链条重构的智能革新分析 田佳禾(17)
精准思政模式融入铁路高职院校大学生职业生涯规划的实践路径研究
宋秀玲(18)
OBE理念下线性代数复习课的教学实践 李代钦(19)
职教之窗—————————————————————————————
自媒体运营“三位一体+双向孵化”模式在民营经济高质量
发展中的运作机制研究 李海虹(20)
以《哲学与人生》为基，筑牢中职生思想道德之堤 王丕华(22)
中等职业学校教学团队建设举措的完善与创新 陶德英 王 永(23)
机械传动系统的设计与优化 白 涛 李文娟(24)
家校共育视域下的技工学校德育策略研究 韩青波(25)
中职语文与传统文化教育教学的融合策略探讨 唐 华(26)
中职数学教学中“岗课赛证”融合的实践路径与策略研究 吴亚楠(27)
基于岗位需求导向的技校新媒体专业建设与人才培养路径研究 吕道媛(28)
师资建设—————————————————————————————
关于高校师德师风建设对人才培养的影响 望金欣(29)
初中教师在学生综合素质评价中的实践与探索 王 雪 李 磊(30)
小学教师机系统备份经验探讨 付宏宇(31)
教育创新—————————————————————————————
在小学数学教学中开展探究式学习的路径探究 唐瑶嘉(32)
浅析中学数学教学的创新与实践 张梦霞(33)
情境教学在小学语文教学中的应用实践研究 刘 霞(34)
深耕细作，提高养成教育的水平 区美兰(35)
创造性视角下初中历史教材的“三重”式教学实践
——《民族大团结》教学案例 牛小琴(36)
基于“1＋2＋X”阅读模式的小学低段阅读素养评价指标
体系构建与应用研究 李建彪(37)
培养学生数学学习策略的实践研究 付宏宇(38)
大单元教学在小学语文阅读课中的应用 孙瑞璇(39)
初中生物实验教学中培养学生科学探究能力的策略研究 潘文斌(40)
乡村振兴背景下农村社区教育中心建设的现状及对策 郑尧挺(41)
浅谈家庭如何更好“托举”孩子成长 陈 娇(42)
素质教育—————————————————————————————
酸碱“协奏曲”：奏响健康生活与绿色未来的和鸣 王年泉(43)
依托数学学科核心素养，促进创新人才培养 历文有(47)
巧问启童思，妙读润心田
——“三阶提问法”在“和大人一起读”中的分层运用 陈超超(50)
浅谈小组合作学习与学生素养培养 陈 健(51)
核心素养导向下初中物理教学的创新实践与提质路径 朱银红(52)
小学语文写作教学中如何培养学生的高阶思维能力 李 莉(53)
在学生心中播下美的种子
——小学古诗词教学中美育渗透的路径 吴宛娟(54)
以核心素养为导向的小学数学单元整体教学策略 顾明文 孙海艳(55)
核心素养视域下小学语文阅读教学模式创新研究 李 群(56)
浅谈如何激发小学生对音乐课的兴趣 江 菊(57)
教育现代化————————————————————————————
初中信息技术项目化学习的实践与探索 李静雅(58)
基于数字化技术的初中物理实验创新应用研究
——以数字化阿基米德原理实验为例 王晓伟(59)
浅谈PPT在教学中的主要作用 付宏宇(60)
AI赋能，打造多元高效的思政课堂 何 霞(60)
如何构建有趣的人工智能学习课堂
——以人脸识别为例 唐小珍(61)
人工智能赋能初中英语个性化学习与学生
成长评价的实践案例分析 钱欣菊(62)
新媒体融合背景下湖南隆回花瑶山歌的活化
与传播策略研究 王 欢 张 伟(63)
“互联网＋”背景下初中化学混合式学习模式的构建与应用研究 王 江(64)
信息化时代背景下共享型数字化教学资源库建设的路径与思考 孔 磊(65)
课改导航—————————————————————————————
在初中综合实践课堂上如何实现作业育人 杨新顺(66)
新课标下小学数学教学培养学生自学能力的措施探析 李 莲(67)
新课标视域下小学数学问题教学的策略 丁慧敏(68)
大单元视角下初中物理教学内容整合与优化研究 李杨杨(69)
论初中语文新课标落实的多维实践 赵 馨(70)
破传统之茧，绽古诗新花
——新课程标准下初中语文古诗歌鉴赏能力培养探寻 宋爱芳(71)
小学数学情境互动式教学对策分析 张晓静(72)
“双减”政策背景下家庭教育的正确方法 刘洪志(73)
如何培养学生的数学学习创新意识 付宏宇(73)
一书一墨醉芳华，一词一字品文雅
——浅谈书法教学如何推进国家课程校本化的实施 卢洪波(74)
探讨核心素养下初中数学复习课教学优化策略 杨小桐(75)
教学探索—————————————————————————————
解方程统领全局，转化技巧破局
——2025年全国I卷理科数学第18题 马卫东(76)
论知识产权的重要性 付宏宇(77)
破解初中作文教学困境的有效路径 李 琳(78)
毋意、毋必、毋固、毋我
——“西方殖民扩张”教学感悟 吴广峰(79)
小学数学量感可视化教学开展策略研究 刘长琼(80)
做好小初衔接阶段数学教学工作的策略刍议 李冬青(81)
浅谈幼儿园美工坊活动的实施 李 敏 李敏婕(82)
厚爱“差生” 陈 健(83)
中职卫生学校开展体育课面临的困境及创新性应对措施研究 揭育创(84)
用心教育，爱在细节
——浅谈开展班级德育工作点滴 曾寿红(86)
实施情感教育，守护幼儿成长 王 璐(88)
浅谈高校音乐美学教育与儒家音乐美学思想有效融合措施研究 陈 静(89)
上好初中地理“家常课”漫谈 陈兴华(90)
转作风 抓落实 促实效
——市教育系统作风建设个人反思及认识 叶玉平(91)
以生为本 动静相宜
——让“教师倾听”在地理课堂教学中成为常态 赵海华(92)
激励性策略在农村小学数学教学中的应用探讨 唐 赞(94)
小学数学中小数点移动引发的思考：从算法
操作到数感构建的深度教学 范丽娟(95)
议题式教学对提升初中生法治意识素养的实践研究 刘 俊(96)
浅谈小学校园广播系统的设计 付宏宇(97)
新时代钢琴教育的实践路径与育人价值探索 宋佳迎(98)
探究核心素养下高中政治创新教学 冯晓飞(99)
探究核心素养下的高中生物教学 张莎莎(100)
六年级数学应用题教学反思 刘洪志(101)
如何培养学生的数学学习动机 付宏宇(101)
乡村劳动启蒙教育在地化课程实施路径研究 王亚丽(102)
幼儿教育—————————————————————————————
从传统模仿到创意表达：大班幼儿皮影戏
“七十二变”自主游戏实践研究 李冬梅(103)
如何在家园共同努力下纠正幼儿的不良习惯 金诗韫(104)
小班区域活动中教师前书写支持策略研究 靳紫玺 胡 彬(105)
家园社共育模式在幼儿品格教育中的实践路径 谭 杰(106)
浅谈提升中职幼儿保育专业学生幼儿舞蹈创编能力的策略 阎 栓(107)
幼儿自我调节能力创新培养策略的实践研究 马庭军(108)
德育话题—————————————————————————————
在小学语文教学中融入中华优秀传统文化的思考 李红彩(109)
技工院校思想政治理论课教学方法研究 司秀燕(110)
体验式学习理论下小学道德与法治大单元教学方法
——《学会沟通交流》教学案例 张 艳(111)
新课标背景下小学道德与法治课堂塑造学生美好品德探索 陈学刚(112)
心理健康—————————————————————————————
中职学生心理健康现状及教育路径优化研究 尹 冬(113)
提升中职班主任心理危机预干预能力的策略研究 姚燕婕(114)
班主任论谈————————————————————————————
基于班主任视角的班级健康教育协同育人模式创新研究 张 苹(117)
浅析高中班主任管理工作的优化路径 汪 亚 马 媛(118)
“家校合作”视角下小学班主任工作的策略研究 崔晓燕(119)
浅谈小初衔接期班级管理的有效策略 熊舒瑶(120)
以教育智慧守护隔代亲情：一名初中班主任的育人实践与思考 张 聚(121)
数智赋能初中班主任育人工作的实践路径构建研究 郑雪芬(122)
外语教学—————————————————————————————
盐溶于汤：中职英语Personal and Family Life
单元的思政融合实践 刘佩玲 柳 楠(123)
如何进行口语训练，并把书本与实践相结合 庞继辉(124)
破解县城初中生英语课堂“沉默症”的创新实践 孙青青(125)
小学英语高年级支架式写作教学策略研究 臧巧英(126)
体育交流—————————————————————————————
浅谈基于项目式教学在小学体育专项运动技能教学中的应用策略 英 超(127)
阳光下运动，快乐中成长
——幼儿园户外体育活动的开展策略 陈秀芬(128)
