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2024年9月总第491期

观察思考——————————————————————————————

习近平总书记关于党的建设的重要思想的创新要点       刘书含(3)

三孩生育政策下女性工作家庭平衡问题研究          张维青(4)

依托数字化下的未来职业学校新样态研究

                 赵若斯 肖洁云 王 燕 李秀利(6)

“微光”下的成长

  ——小学道德与法治教育的日常实践新视角        卜筱琳(9)

去往K-Pop想象之地

  ——评迈克尔·富尔《韩国流行音乐》            蒋伊涵(11)

加强“希望小屋”儿童红色教育必要性        丁昌元 刘星晨(13)


学校管理—————————————————————————————

浅谈“三全育人”体系中的高校党政办公室管理育人工作    李 真(15)

在校外教育阵地发挥德育教育功能的探究           吕含青(16)

“双减”政策背景下乡村小学家校共育模式的研究       李永瑞(17)


高等教育—————————————————————————————

RFID课程教学的研究与探索         苏 浩 张 盼 张金燕(18)

深耕外训教学主阵地,争做合格教译员         丁 奕 刘 蓓(19)

大学英语实施课程思政实例分析

  ——以《Career Choices》为主题的英语课程思政融合教学

                             王金凤(21)

“城市-建筑-人”耦合视角下数字孪生技术应用策略分析     谭劲松(22)

中国古典舞身韵在舞蹈编导中的创意应用与审美价值      谭 瑶(23)

《理想国》中柏拉图的诗歌论与教育的关系          解月昭(24)


职教之窗—————————————————————————————

中职学校劳动教育课程实施现状与路径研究          崔宇翔(26)

应用型人才培养背景下基于在线课程的有机化学教学改革    周芳霞(28)

基于UbD教学理念在铁道供电技术专业的应用研究       周雪冬(29)

探究中职语文教学如何加强学生问题意识培养     张 营 张艳丽(30)

“课程思政”在机械制图教学过程中的实施策略    周学丽 邵 娜(31)

浅谈对技工院校机电一体化技术专业融入装备制造类产教科

  实训基地建设的新思路与策略探讨            何善平(32)

中职学校“双师型”教学团队的建设

  ——以会计事务专业为例                徐昭君(33)

产教融合助力职业教育高质量发展              邢 涛(34)


师资建设—————————————————————————————

教师合唱艺术提升与教师进修学校的创新实践         马乐佳(35)

“青蓝工程”模式下体育教师的专业化发展研究    王兆翔 王艺辰(37)

浅析初中教师音乐素养在和谐校园建设中的作用        程 洁(38)


教育创新—————————————————————————————

以“学生为主体”推进轻负高效的地理课堂          孙立娜(39)

导学案在初中生物教学中的应用研究             邓小隆(41)

初中历史教学中乡土史料的挖掘与应用            王海达(42)

初中语文课堂教学激趣方法探讨               王德友(43)

高中语文微写作教学策略探究                计转妮(44)

基于单元整合视角,优化语文阅读教学            吴旭敏(45)

探究运用思维导图夯实初中历史教学             王 敏(46)

高中信息技术教学策略有效探究               黄 鹏(47)

如何提高初中数学课堂提问的有效性             王 丽(48)


素质教育—————————————————————————————

浅谈“双减”背景下跨学科融合教学的探索与实践   胡泽坤 李冬青(49)

高中历史教学中培养学生批判性思维的策略          刘书香(50)

如何有效提高小学科学课堂教学效率             王奔奔(51)

培养小学生汉字书写良好习惯的四部曲            张来昌(52)

立足课标,用活教材的素养教学

  ——高中语文教学的探索与实践             杨彩虹(53)

高效音乐基础理论教育:构建音乐素养的基石         易玲意(54)

反思初中语文高效课堂教学                 吕媛媛(55)

阅读能有效提高小学语文教学成绩              刘 霞(56)

基于多来源数据的中小学综合素质评价模型应用研究初探

                         赵 焱 李阿娜(57)

有效落实青少年法治教育的建议               崔军红(58)

马克思主义哲学中的系统论研究               焦 永(59)

提高初中生写作水平的策略与方法              李桂元(60)


教育现代化————————————————————————————

初中信息技术大单元教学设计的方法与策略          唐小珍(61)

信息技术赋能下的初中英语写作策略探究           王 丽(62)

信息技术有效提高初中语文课堂教学效率的探讨与尝试     代玲芳(63)

充分利用信息技术助推初中地理微课教学           陈建武(64)


课改导航—————————————————————————————

关于小学数学“教、学、评”一致性的思考          孙海艳(65)

创建初中数学高效课堂的策略                韩春见(66)

“双新”背景下基于深度学习的大单元教学设计的研究     安国星(67)

小学数学“自主、合作、探究”课堂教学模式实践研究     朱明儒(68)

浅谈初中化学新教材                    王 江(69)

培养学生阅读兴趣提高教学的有效性             余 洁(70)

浅谈“双减”政策下的小学语文课堂教学策略         刁晓娜(71)

初中历史情境教学实施策略探究               陈文理(72)

新形势下小学数学课堂教学探讨               刘红梅(73)

“三用”课后习题,落实语文要素              骆海丽(74)


教学探索—————————————————————————————

基于幼儿园美工区自主学习研究的微课资源开发与应用     梁丽丽(76)

谈一谈当前制约教学质量提升的主要问题及对策分析      佟 静(78)

作曲技术理论在音乐教学中的应用              包昌鑫(79)

小学数学教学现状及其有效对策               苗美英(80)

小学语文中高年级学生写作自信心培养的研究与实践      于肖杰(81)

小学语文教学中如何有效开展作文教学            韩海杰(82)

浅谈初中语文课堂教学策略                 马建华(83)

谈小学语文习作教学的问题与对策              章 辉(84)

初中语文课堂教学中如何进行朗读教学            陈宏艳(85)

初中音乐单元整体教学的研究                孔 薇(86)

“双减”背景下优化初中历史课堂教学的策略         韩继卓(87)


幼儿教育—————————————————————————————

优化幼儿体育游戏教学的策略探索              徐芳芳(88)

探究幼儿教学中“因材施教”理念的落实           车柏慧(89)

幼儿经典诵读家园共育的有效途径研究            崔晓双(90)

如何把握家访时机                     陈 英(91)

提高小班幼儿建构游戏水平的策略探索            陈 晨(92)

幼儿园班本课程如何促进幼儿发展              梁敬苔(93)

幼小衔接视域下幼儿园家园协作的意义、内容和途径      周 莉(94)

数学思维在学前教育中的早期培养              项婷婷(95)


德育话题—————————————————————————————

部编教材下初三道德与法治教学情境创设的实践探索      房 芳(96)

人本化背景下小学德育教育的教学渗透策略研究        李 燕(97)

红色地域文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究

                     杨 洋 宋秀玲 吕秀梅(98)

新时期小学班主任德育工作的有效开展            郎 琳(99)

学前教育中传统文化节日教育的价值与实施          黄倩倩(100)

浅谈在青少年中开展红色教育的有效策略           范俊芳(101)

浅议初中数学课堂教学的德育渗透              孙立刚(102)


心理健康—————————————————————————————

对初中学校心理健康教育的探讨               黄丽芬(103)

浅谈中职学校“玻璃心”学生的心理健康教育与自我调节    袁广西(104)

探究城乡结合区域学校留守儿童的心理健康教育        李清梅(105)


班主任论谈————————————————————————————

带班育人方略

  ——班级管理小妙招                  王德慧(106)

做一名创新型班主任                    付小璐(107)

初中班级学习氛围营造与优化研究          张红玉 王 敏(108)

班主任老师要用“心”用“情”呵护童真           王 莲(109)

浅谈如何做好特殊教育学校班级管理工作       张 茜 谭明博(110)

小学班主任在班级管理中沟通艺术的多元化实践        杜琳平(111)


外语教学—————————————————————————————

赋能与深耕:初中英语阅读课型构建与实施分析        陈 松(112)

浅谈中职英语教学中的文化渗透               张 霞(114)

浅议小学英语教育教学                   付 聪(115)

刍议小学英语有效教学策略                 李瑞平(116)

小学英语教学中的情感教育                 高晓琳(117)

以核心素养为导向的小学英语特色作业设计研究        李秀英(118)

刍议初中英语阅读教学的有效策略              万重山(119)

小学英语大单元教学策略探析                姜 雷(120)

浅析如何在初中英语课堂教学中实施小组合作策略       王学敏(121)

初中英语教育教学与信息技术融合的创新探索         郭文坤(122)

分级阅读应用于小学英语阅读教学探究            仲瑶瑶(123)

初中英语教学新思路                    邹淑月(124)


体育交流—————————————————————————————

小学体育教学中渗透德育的有效策略             张立源(125)

“终身意识”视角下的高中体育大单元教学          裘言辉(126)

小学体育教学中趣味活动的应用               杨柱柱(127)

体育教学中学生的心理健康不容忽视             王 霞(128)



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