观察思考——————————————————————————————
有趣、有道、有料、有心
——初探中学生漫画社团的创建与可持续发展 田 月(3)
享非遗之美，担传承之责
——基于“潮南非遗进校园”的研学课程设计
倪史标 陈碧娟 魏琳丹(5)
机械自动化技术在机械制造业中的应用 朱国军(7)
学校管理—————————————————————————————
美术教育辅助构建闽南特色校园文化环境的探索与实践 曾艺玲(8)
校企深度融合，培养德技双修化工专业人才 徐 芹(9)
高等教育—————————————————————————————
地方高校电子信息类专业新生工程教育与创新素质培养方法探索
郭 奕 江 婉 吕 承(10)
宁夏水利人才培养与水利转型升级的对接策略研究 刘佩玲(12)
辅导员以主题班会加强大学生思想政治教育工作的实践与探索
——以普洱学院东盟学院为例 黄乐文 周建红(13)
讨论高校音乐教学中民族音乐文化的传承 任奕璇(14)
职教之窗—————————————————————————————
“三教”改革下的精品课程建设与开发 段丽霞(15)
老年护理专业教学高职学生实践能力的培养 卢唤鸽(16)
培智学校课程的个别化设计与应用的探索 魏春丽(17)
中职物流管理专业教学方法的创新 沈俊雯(18)
关注聋生课堂体验，运用探究式教学模式
——聋校信息技术校本课程规划探究 沈媛媛(19)
利用Excel报表实现对学生部分资料的自动录入 李 珊 吴晖霞(20)
师资建设—————————————————————————————
赏识是打开孩子潜能之门的金钥匙
——由“考倒老师的孩子”引发的思考 于晓燕(22)
最美的花，盛开在最平凡的角落 杨敏仪(23)
加强师德修养，争当“四有”好老师 曹海芳(24)
教育创新—————————————————————————————
论小学数学“参与式学习”的教学策略 袁 选(25)
基于翻转课堂与数字教材融合的学习模式探究 赵慈晶(26)
中澳高中数学教材统计与概率内容的比较研究 杨佳南(27)
多模态理论在高中物理学科中的应用研究 程文峰 李俊艳 李晨华(28)
浅谈提高农村小学生文本解读的有效途径 贾 佩(29)
探讨初中地理教学合作学习的实践策略 魏权斌(30)
双减背景下小学数学作业批改的探析 胡江波(31)
用不同的视角引领学生创新阅读探索例谈 吴琦玲(32)
根据年级阶段逐步提高习作水平 陈文文(33)
探讨如何巧用益智玩具开展小学数学教学 曹新年(34)
浅谈分层教学在小学语文课堂教学运用策略 胡慧雯(35)
探讨项目化学习在小学语文阅读教学中的应用 管琪玉(36)
素质教育—————————————————————————————
核心素养背景下化学课堂科学探究活动设计 王晓英(37)
小学科学课堂学生探究能力的培养浅析 周日法(38)
探讨初中数学教学中逻辑思维能力的培养策略 张梦佳(39)
语文常规教学必须强化“三种能力”培养
——兼评2022年全国乙卷语文试题 胡 畔 米贵森(40)
立足课后习题，落实语文元素，提升语文素养 魏 芳(41)
如何提高乡村小学高年级学困生的阅读能力 张 玲(42)
小学语文教学中融入素质情感教育的重要性和方法探析 李 贞(43)
谈数学课堂教学中教材探究活动的设计 曹 敏(44)
构建开放教学体系，促进数学核心素养 顾龙池(45)
语文教学要注意培养学生说话能力摭谈 甄丽侠(46)
探讨小学语文教学中提高学生阅读能力的策略 郑 蕾(47)
浅析初中数学教学过程中学生创新思维能力的培养 慕建华(48)
幼儿自主游戏中的深度学习
——以课程故事“沙池里建水渠”为例 钱 婷(49)
教育现代化————————————————————————————
浅谈希沃白板在小学语文课堂教学中的有效研究 杨晓萍(50)
现代教育技术与小学数学整合的策略 袁永伟(51)
谈多媒体与语文教学整合中的误区及解决策略 李 月(52)
电子信息工程中计算机网络技术的应用 王 昕(53)
微课在小学语文教学中的应用 沙伊娜(54)
探讨小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略 王小莉(55)
课改导航—————————————————————————————
小学语文项目化学习的价值探寻和教学实施 王 倩(56)
让小学数学课堂因“错误”而精彩
——小学数学教学中错误资源的有效利用 谢 丽(57)
探索构建物理高效课堂的优化策略 屠凡荣(59)
小学数学课堂管理的艺术和方法 杨丽婷(60)
还语文课堂一片宁静
——有效课堂研究节的一些思考 潘黎明(61)
再谈小学生作文教学的有效实施 赵艳艳(62)
《秦统一多民族国家的建立》课例 严颉燕(63)
让数学课堂贴近生活 麻汉荣(66)
有效提高语文阅读教学效率实践例谈 左以香(67)
高效小学语文课堂教学之我见 王 雯(68)
巧用史料进行高中历史课堂教学浅探 黄建军(69)
比较阅读在初中语文阅读教学中的应用 马宗超(70)
浅谈小学科学教学生活化 李雪玲(72)
读写结合在小学语文教学中的意义及应用策略探析 蓝雪梅(73)
“双减”背景下，初中物理演示实验课堂增效浅谈 马忠朝(74)
新课改下初中英语作业改革与创新性设计与研究 李晓平(75)
教学探索—————————————————————————————
数字化图书馆管理模式存在的问题及对策研究 努尔古丽·霍吉(76)
以拼音为支点，统整语言训练
——《ɑo、ou》教学设计与评析 黎 丽(77)
如何在教学中落实变式训练 于海静(79)
联系实际，浅谈历史教学的感悟 张国春(80)
“放风筝”：学生自主设计课间传统游戏的实践探索 范 喆(81)
浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略 纪鹏飞(82)
从情境创设到真情抒发
——小学中段作文教学 向小兰(83)
“课程思政”视域下高中英语深度阅读 郭嘉欣(84)
低年级小学语文童话教学研究 昝春雨(85)
谈提高学生英语学习兴趣的教学策略 王跃华(88)
浅谈小学语文课堂教学中的教与学 马红梅(90)
物理教学有效提问方式及低效提问规避举隅 张 芳(91)
浅析语文读写教学的意义与策略分析 张 燕(92)
小学数学教学策略探析 王国锋(93)
声势律动在音乐教学中的应用价值及策略探索 刘光辉(94)
浅析语文课堂教学中的误区和改善对策 张春月(95)
幼儿教育—————————————————————————————
安吉游戏背景下的幼儿园游戏活动探究 郭丽华(96)
党旗引领铸师魂
——幼儿园党建工作和教学工作的有效融合 何少华(97)
探讨幼儿园美术活动中多媒体技术的应用策略 张淑焕(99)
“3+1”模式在幼儿园教学中的应用研究 王书雅(100)
追随童心，构建幼儿园班本课程 王 莉(101)
幼儿园安全教育中情境化策略的运用研究 扈建美(102)
幼儿园开展安吉游戏的策略研究 黄丽丽(103)
德育话题—————————————————————————————
城区小学如何加强未成年人思想道德教育 李 静(104)
探讨初中数学教学中德育教育的渗透策略 宋 星(105)
“手脑并用、活动体验”教学策略在思政课中的运用探索 董舒萍(106)
让德育之花在文明礼仪养成教育中悄然绽放 江 菊(107)
浅谈如何有效提高道德与法治课堂教学效率 薛敏敏(108)
挖掘英语教材资源有机渗透德育实践摭谈 李 琼(109)
《英美概况》课程的思政教学研究 于 园(110)
浅析小学道德与法治课与法治教育的融合 王惠玲(111)
高中政治教学渗透德育教育的策略探究 计进伟(112)
心理健康—————————————————————————————
用心理健康教育打开学生心扉 高淑华(113)
用心灌溉，静待花开
——特殊的孩子，特别的“再见” 曲正岩(114)
把好心灵脉搏，架起沟通桥梁 杨瑞凤(115)
班主任论谈————————————————————————————
“过程育人”视域下班主任工作打开新方式
——以高三“另类日记”为载体 刘西京(116)
探讨如何提升小学班主任德育工作的实效性 陈敬功(119)
浅析初中班主任管理工作中存在的问题及解决策略 祝文平(120)
外语教学—————————————————————————————
小学英语阅读教学中利用提问培养学生思维能力的实践 郭 佳(121)
浅析英语学科初小衔接影响因素 张羽云(122)
英语网络在线学习与教学管理模式探索 杨冰洁(123)
初中英语分层教学分析 马丽娅(124)
英语教学要加强学生人文关怀之我见 张晓艳(125)
探讨如何提升小学生的英语自主阅读能力 肖 蓓(126)
基于主题意义的小学英语单元复习课教学策略 陈华妍(127)
浅谈英语绘本教学在课堂教学中的实施策略 王 欠(128)
