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2022年3月总第401期

观察思考——————————————————————————————

论怀化之丰富多彩的旅游文化资源          廖哓红 彭开富(3)

由山东省如何补上市场这一课看政府与市场的关系       郑 芳(4)

网络普及下电子阅览室的建设                黄桂霞(5)


学校管理—————————————————————————————

德育视角下民办独立院校教育工作实效性研究     陈思蒙 葛殿聪(6)

创建以幼儿园为核心引领的社区型早教            崔 欢(8)

浅谈世赛项目标准体系对技工院校一体化教学的启示  冯 婧 高 原(9)


高等教育—————————————————————————————

高校辅导员队伍综合能力提升和考核研究   李 珊 吴晖霞 汪峻峰(10)

劳动教育背景下专业模块综合实习模式的构建——以农业资源与环境专业为例

             谢新宇 陈丽娜 范海荣 靳常敏 崔 悦(12)

家具设计课程实践教学模式的研究分析            王 纯(13)

基于工程教育认证的材料科学与工程专业培养计划优化

                     刘延辉 张可敏 周细应(14)

职教之窗—————————————————————————————

新时代高职学前教育专业人才培养研究        李 琪 杨玉容(15)

关于中职学校班主任如何做好班级管理工作的思考       祝丽君(17)

特教背景下小学语文个性化教学的开展            唐立曼(19)

浅谈如何有效地开展聋校沟通课               方青青(20)

重大疫情背景下中职学校信息化教学的教学评价研究  陶建平 严德凤(21)

中职体育和谐教学初探                   尹真之(23) 


师资建设—————————————————————————————

让教师不再“被”教研

  ——关于思辩型教研活动的实践与思考          万 莉(24)

“双减”背景下改进小学教师评价体系的途径探析       杨燕玉(26)

浅谈如何做一名好教师               覃 芳 卢明星(27)


教育创新—————————————————————————————

快乐教学法在高中体育教学中的实施策略探析         秦玉杰(28)

初中语文教学中思维平台的创建与实施方法的研究       吕海伟(29)

高中化学课堂应用阶梯式教学的策略研究           李高翔(30)

生本课堂理念下小学音乐创新教学策略            刘 柳(31)

中学历史教学中广西地方史教学融合方法探析         文伟娟(32)

多元策略提升初中音乐教学有效性              王延滨(33)

初中美术与语文的跨学科教学策略              刘杏美(34)

初中数学有效追问的策略研究                王宝芬(35)

如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学         史玉波(36)

试论中学历史教学中研究性学习的特点            覃以平(37)

浅议特教学校语文课堂教学生活化的实践思考         蔡文婷(38)


素质教育—————————————————————————————

关于提高汉族学生维吾尔语口语能力的思考   夏米西卡玛尔·帕孜力(39)

学生创新意识在高中化学教学中的培养策略          姜永涛(41)

浅谈初中地理教学培养学生核心素养的有效策略        刘 勇(42)

探讨小学劳动教育的有效实施策略              张绍莉(43)

培养小学生数学核心素养的课堂提问策略探究         何特珍(44)

浅谈如何培养幼儿自我保护能力               张晓磊(45)

高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探析       王 华(46)

高中地理教学中人地协调观的培养策略研究          张燕良(47)

基于核心素养开展小学数学开放题教学的策略         姜 浩(48)

小学科学实验教学探究与实践                白 萍(49)


教育现代化————————————————————————————

项目式教学在高中信息技术课堂中的实施           王征燕(50)

浅谈信息技术与小学数学有效融合的途径           宁 辉(51)

加强小学数学与信息技术整合                黄少亭(52)

多媒体在职专英语教学中的应用               高淑华(53)

特殊教育学校教学资源平台构建的研究与实践     迟婷婷 张 梅(54)


课改导航—————————————————————————————

把握方法,提升小学数学新课导入实效        牛丽萍 牛苹苹(55)

“情景教学法”打造沉浸式课堂

  ——《猫》教学设计                  李 佳(56)

新课改下小学语文生字教学策略研究             韦晓明(57)

研究亲子游戏有助于幼儿健康发展              常 乐(58)

谈双减政策要求下如何做好初中数学作业设计         张辉丽(59)

情境教学法在初中语文课堂中的应用实践           徐名作(60)

浅谈分层教学法在小学英语教学中的应用           黄春梅(61)

新课程标准引领下的听障美术教育浅析        吴 双 訾 昕(62)

“双减”背景下小学语文分层作业的优化策略         林艺华(63)

小学语文阅读教学的现状及有效策略             任晓芳(64)

数学教师要正确看待和处理学生解题失误           李 斌(65)

教学探索—————————————————————————————

新工科背景下“双师制”对卓越工程师创新实践能力培养的研究

                     王 娟 陈茂爱 刘淑云(66)

加强班级文化建设,助推小组合作学习            孔晓菲(67)

把握科学命题,提高应用能力

  ——一道模考PISA题型的命制与思考           张维伟(68)

高中数学教学中函数的对称性教学分析            孙再望(70)

小学数学应用题解题技巧探究                黄小鹏(71)

无处不在的幼儿数学教育                  孙熙乔(72)

诗化小说《百合花》教学设计            高 枫 冯秀霞(73)

如何优化小学语文的课堂教学                李淑芬(74)

特殊教育小学数学的教学策略                廖鑫祥(75)

基于智慧课堂高中英语课堂教学研究             郑倩妮(76)

基于工作过程的《跨境电子商务》课程开发与实践   赵 秀 董苗苗(77)

导学案教学模式在高中地理中的实践分析           张海燕(79)

高中历史教学中如何培养学生的人文素养           王肖彬(80)

浅谈小学英语课堂中的任务型教学法             梁 妮(81)

浅谈提高初中生书写质量的有效策略             满小虎(82)

核心素养背景下经典诵读与音乐学科融合的实践研究      曾小霞(83)


幼儿教育—————————————————————————————

浅谈幼儿园混龄体育活动的创新               刘丽斌(84)

刍议幼儿园音乐活动中的游戏化教学

  ——以幼儿园中班音乐教学为例             高 艳(86)

幼儿园利用劳动实践体验活动开展德育探析          谌雪贞(87)

让孩子真正成为游戏的主人

  ——以建构区幼儿自主游戏例析             黄金凤(88)

浅谈幼儿园班级管理的现实意义               方 芳(90)

园本课程建设实践探究                   陈 平(91)

基于安吉游戏理念探究幼儿园晨间户外游戏活动实施策略    邹娜真(92)


德育话题—————————————————————————————

延安精神的内涵与时代价值                 步玉玉(93)

探究如何改善小学班主任德育工作存在的问题         孙召娜(95)

网络背景下初中班主任德育工作初探             秦少伟(96)

巧用红色资源开展德育教育                 童远杰(97)

有效加强小学道德与法治学科教学之我见           董晓琼(98)

谈德育教育在初中历史课堂中的渗透             赵红英(99)

基于“互联网+”小学德育教育的新思路           冯彩惠(100)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》21版教材教法研究

                         孙 阳 马春秀(101)


心理健康—————————————————————————————

探讨初中班主任如何对学生实施心理健康教育         赵雪英(104)

探讨初中班主任工作中如何对学生渗透感恩教育        李明芮(105)


班主任论谈————————————————————————————

小学班主任班级管理策略探讨                朱华兰(106)

基于网络背景下的班主任德育工作分析            张潇月(107)

以爱育爱,一起向未来

  ——小学班主任工作之我见               黄启维(108)

家校联合共筑和谐,表扬激励同促进步

  ——浅谈班主任工作中家校协同育人有效策略       蒋浩艳(109)


外语教学—————————————————————————————

新课改背景下农村高中英语教学问题及有效对策分析      陈海燕(110)

浅析小学英语口语交际教学策略               卢艺珍(112)

英语教学中的德育教育                   高 英(113)

初中英语阅读课堂线上教学实例

  ——以仁爱英语Unit 6 Topic3 Section C Keeping safe on the street为例

                                                          许华华(114)

小学英语对话教学中培养学生思维品质的策略         刘玉玲(115)

用情感和兴趣驱动农村英语教学               朱银娟(116)

信息技术支持下的初中英语大单元教学            刘少娟(117)

读写结合,并蒂花开——初中英语阅读与写作教学有效结合的思考

                                                          张 丽(118)

浅谈小学英语教材文本再构策略               林育留(119)

互动教学在初中英语教学实践中的运用            王江君(120)

构建小学英语阅读自主型课堂新探              洪绍聪(121)

小学英语特色分层作业设计初探               班晓琴(122)

小学英语教学有效渗透德育方法运用浅谈           田建华(123)

合作学习能力在高中英语教学中的培养            吕明海(124)


体育交流—————————————————————————————

在体育游戏中如何提升幼儿自我保护意识

  ——以中班幼儿为例                  李 响(125)

浅议体育游戏在小学体育教育中的运用策略          邵永存(126)

新课改视角下高中体育教学创新思维初探           刘 磊(127)

浅谈初中体育课堂教学中学生意外受伤事故的预防   孙艳美 黄金霞(128)



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