观察思考——————————————————————————————
广东创新驱动产业转型升级措施研究 文 超 陈肯界(3)
浅析师生沟通过程中的交谈策略 张云芳(4)
学校管理——————————————————————————————
信息技术背景下中职教师培训项目设计、开发与实施路径
韦 宏 黄广健(6)
乡村小学德育工作实效性浅析 曹立全(8)
高等教育——————————————————————————————
多元文化视角下壮汉双语课程开发的挑战与对策
李福灼 覃诗雅 韦家朝(9)
公共图书馆怎样突破传统的图书阅读方式 庹 平(12)
利用BOPPPS模型将计算思维在《大学计算机基础》课程上“落地”
王 辉 祁 薇 姜 丹(13)
汽车行业供应商管理与绩效评估研究 刘 柳 张 涵(15)
需求视角下应用型本科院校金融营销学课程设计 高 杨(16)
职教之窗——————————————————————————————
浅谈线上班级的创新管理 张春雨(17)
从一节课浅谈Android平板电脑在培智课堂教学中的应用 高婧悦 王 青(18)
浅议行动导向教学在中职语文实践活动课中的应用 蒋红梅(19)
师资建设——————————————————————————————
浅谈教学反思与教师的成长 马 涛(21)
论当代中学体育教师的基本素养 胥洪跃 陈 淋(22)
教育创新——————————————————————————————
践行新教育，打造理想课堂 郭慧峰(24)
小学童话类课文优化教学例谈 王 丽(25)
浅议初中数学课堂中的激励性教育 安治龙(26)
注重数学知识形成，引导深入数学学习 吴婷婷(27)
让学生在语文课上“动”起来 朱海梅(28)
优化小学数学“解决问题”教学“三策略” 戴胜坚(29)
民族地区高中数学分层教学必要性探析及对策研究 车云芳(30)
巧用生成资源，引导数学学习 朱绍南(31)
浅析小学数学小组合作学习的有效性 骆红才(32)
小学美术欣赏启发式教学模式探究 张 敏(33)
巧用思维导图，提高写作水平 黄芳芳(34)
运用与体验：激发地理知识学习的有效方法 王军元(35)
浅谈小学美术课堂多元互动教学模式的探索 翟 娜(36)
拓展式阅读在初中英语教学中的应用 韩伟丽(37)
素质教育——————————————————————————————
聚焦阅读教学“三品”，培养学生的人文素养 张以千(38)
生活处处皆教育，实践活动促学习
——以“忙趁东风放纸鸢”为例 常 乐(39)
基于学生核心素养之学生自主学习习惯的培养 张学红(41)
探究高中数学教学中核心素养的渗透途径 阳昌元(42)
如何培养学生的口语交际能力 李菊兰(43)
引入经典诵读，提升语文素养 郭慧芳(44)
依托统编教材，培养小学生语文核心素养 罗 菲(45)
培养小学生科学探究能力的策略分析 田志峰(46)
小学高年级数学核心素养培养教学研究 谭治兵(47)
要善于发现尊重和激发孩子学习书法的兴趣
——浅谈如何让孩子爱上学习书法 赵 晏(48)
培养学生写作能力之我见 何 渊 唐义琼 何 平(49)
基于学科核心素养的原创试题命制模式研究 张金凤(50)
如何培养学生的自主学习能力 周西进 姜 静(50)
关于少先大队辅导员专业化发展的一些思考 祁艳芝(51)
基于学科核心素养导向的初中生物学复习策略 周华建 李瑞杰 李丙刚(52)
教育现代化—————————————————————————————
用信息技术打造高效课堂
——教学中利用技术策略实现小说的“长文短教” 王 波(53)
探究小学信息技术课堂教学科学策略 孙一峰(54)
信息技术背景下小学数学优化教学“三借助” 邹海丽(55)
初中信息技术课程中创新思维培养策略研究 刘思琳(56)
浅议疫情期间“停课不停学”
——小学语文网课教学研究 张嘉敏(57)
互联网+教育的具体实际应用之一 蔡意深(58)
如何在农村小学作文教学中妙用多媒体技术 覃秀玲(59)
多媒体能提高小学数学教学效率 冀凤琴 王秀玲 刘世杰(60)
巧用信息化学习平台，让中职英语作业“生动”起来 潘慧明(61)
课改导航——————————————————————————————
基于新课标的高中地理案例教学有效性研究 甘新华(62)
高中化学课堂“问题导学”的实施策略 孙华义(63)
小学数学“生本课堂”打造策略 黄青青(64)
初中历史课堂问题情境教学模式探讨 孙 强(65)
小学语文阅读教学中自读自悟问题设计 黄淑玲(66)
让小学生变成“读书郎” 韩 杰(67)
浅谈新课改背景下小学语文课堂提问的有效策略 彭慧姝(68)
科学课堂学习习惯示范与学习 张纪美(69)
减少小学数学中段四则混合运算错误的方法 罗 静 曾秀莲 李 琴(70)
注重预习策略，打造高效课堂 吴学娟(71)
“对分课堂”教学模式在中职思政课堂应用的探究 雷亚民(72)
立足核心素养，构建高效小学音乐课堂 朱 爽(73)
高效课堂我一生的追求 房翠萍 田学伟(74)
教学探索——————————————————————————————
小学高年级语文阅读教学策略的有效性探究 何文芬(75)
跆拳道后踢技术特征研究及运用策略分析 韩 敏(76)
如何激发学生学习物理的激情 翟文军(77)
小学说明文教学加强语言实践之思考 刘江蔚(79)
战疫情 同守望 盼花开
——谈网课下的英语学习策略 陈爱花(80)
在“赏识”中“成长” 蔡坚信(81)
小学语文低年级识字教学策略探究 吴丽萍(83)
借助有效指导策略，优化口语交际教学
——部编版低段口语交际优化教学例谈 潘海珠(84)
小学数学学习评价的思考 谢桂忠(86)
带给儿童一场情绪体验的盛宴
——记一次儿童情绪调研与绘本实践活动 詹之喜(87)
为有源头活水来
——高中数学教学中学生问题意识的培养策略研究 谭杭军(88)
浅谈化学课堂教学中学生提问能力的培养 张宗红(89)
优化低段识字教学三策略 朱旭霞(90)
中考作文可以这样美 汤国秀(91)
“评价”：促进学生发展与进步的“法宝”
——浅谈如何在教学中把握“评价”的分寸 孙秀华(92)
论初中化学学困生成因分析及转化对策 王文辉(93)
幼儿教育——————————————————————————————
浅谈幼儿园创新教育 万冬梅(94)
以美育人，慧美童心 李嫣红(95)
大班游戏活动“金鸡独立” 魏全玉(97)
浅谈幼儿自主性在体育活动中的发展 王 硕(98)
幼儿语言表达能力的培养策略 严青青(100)
浅析实践体验活动在幼儿教育中的应用 李 敏(101)
浅谈教师与家长的合作 杨时良(102)
德育话题——————————————————————————————
以案说法，以事明理
——浅议“案例教学法”在小学《道德与法治》教学中的应用
曾 花(103)
让德育之花开满初中数学课堂 韩学峰(105)
如何培养小学生理想信念与社会责任感 陈文水(106)
在中学语文教学中渗透情商教育 田学伟 房翠萍(107)
礼源于俗：探究中国传统节日的德育因素 何火禄(108)
培养低年级学生做家务劳动的探究 方 凯(109)
加强小学生理想信念与社会责任感的培养 郑建平(110)
探究小学德育教育中挫折教育的应用 王正伦(111)
浅析思政教育如何渗透小学数学教学 祝 蓉(112)
心理健康——————————————————————————————
浅谈小学体育与健康教学中提升学生心理健康水平的训练策略 唐敬华(113)
排球运动员比赛不良心理状态成因研究
——基于浙江省青年女子排球队调查 骆 明(114)
班主任论谈—————————————————————————————
让班主任工作同道德与法治课比翼双飞 李月明(115)
小学班主任班级管理工作中现状及对策分析 孙焕焕(117)
中职学校班级管理的有效途径 张会芳(118)
浅谈班主任的班级管理艺术 付丽华(119)
浅谈新时期农村初中班主任工作的困难与措施 张国利(120)
中职学校班级管理工作浅析 肖焕玲(121)
外语教学——————————————————————————————
英语教学中如何激发学生学习兴趣 申 莉(122)
巧用绘本阅读，提升阅读质量 谢银娣(123)
初中英语语法教学活动的有效设计策略分析 肖丽琴(124)
疫情中初中英语作业评价研究 石丽丽(125)
体育交流——————————————————————————————
小学体育趣味导入“三法” 郭明煌(126)
怎样让学生爱上体育课 韩桂林(127)
小学体育准备活动的有效开展 叶小燕(128)
