观察思考——————————————————————————————
我国生育支持政策的体系构建与优化路径 刘善花(3)
社会支持系统在职务犯认罪悔罪教育中的应用分析 王 岩(4)
文化馆在青少年美育工作中的实践探索思考 吴红敏(6)
革命纪念馆红色文化数字化传播的方式与保障措施 武 伟(8)
丘陵地带玉米全程机械化发展现状与优化路径 薛 友(9)
以美润心，以歌筑梦
——农村小学“百灵合唱团”美育育人实践研究 王桂芝(10)
学校管理—————————————————————————————
中职学校“党建＋文化”双轮驱动发展格局的融合路径 吴爱敬 马 丽(11)
“231”劳动基地模式助力农村小学课后服务提质增效实践研究
——以彰武县东六家子九年制学校为例 杨金月(12)
从“说教”到“对话”：中职学校德育工作的困境与突破路径 王 雯(13)
高等教育—————————————————————————————
数控机床主轴驱动系统常见故障诊断与维修实例分析 李 箐(14)
数字赋能高校舞蹈教学的模态创新与实践反思 马倩倩(15)
机械设计制造及自动化专业课程思政案例库探索与实践
苗士光 张克义 张 兰 张程程(17)
文体旅融合视角下辽宁朝阳冰雪赛事与红山文化协同发展路径探析
田佳禾(19)
职教之窗—————————————————————————————
质量评价导向下中职盐业专业学生核心技能供需适配体系构建与实践
明 婷(20)
汽车钣金教学中典型工作任务的实践探索
——以保险杠拆装为例 杜洪清(21)
中职烹饪实训课程学生管理的难点突破与实践创新 周 帅(23)
产业链数智化转型与升级对数控加工专业群发展趋势
的研究——以青岛市技师学院为例 栾虔勇(25)
人工智能在家政服务业中的应用 薛 齐(26)
传统节日题材在培智学校美术教学中的实践路径探析 杨 苑(28)
基于特殊教育学情的培智生活语文课堂多元化教学策略研究 刘晓华(29)
高职学生分组任务中“搭便车”现象的机制探索与对策研究
王麒睿 向长峰(30)
中职机械加工技术专业：多维融合培育“三精神”，
锻造高素质技能人才 孙明帅(31)
中等职业教育服务全民终身学习的研究报告 孙海林(33)
师资建设—————————————————————————————
数学教学重在明理与启智 崔丽敏(34)
数学学习里，比分数更重要的事 崔丽敏(34)
幼儿园教师专业素养提升的实践研究 孟 玲(35)
教育创新—————————————————————————————
数学教学在预设与生成之间 崔丽敏(36)
数学课堂的减法艺术 崔丽敏(36)
山区劳动教育模式创新与实践路径探析 徐 平(37)
新课改背景下初中数学课堂教学创新与实践路径探析 巴泽钰(38)
小组合作在数学课堂中的有效运用 崔丽敏(39)
浅谈让学生爱上数学的小尝试 崔丽敏(39)
基于学科核心素养的初中化学教学设计
——以“用微粒的观点看物质”为例 郁秋蓉(40)
情感朗读在小学语文教学中的价值探究 梁瑞意(41)
空间叙事与情感寄托：宋词中的“楼”意象研究 曹寒青(42)
给初中数学教学留一点思考空间 崔丽敏(43)
培智生活语文课堂多元化教育路径探索 邹玉英(44)
教学评研一体理念下小学语文课堂与校本教研深度融合探析 林莉娜(45)
初中数学作业优化设计探究 崔丽敏(46)
《鸭子拌嘴》音乐课堂教学探究 李云红(46)
跨学科融合教学与课堂深度学习模式构建研究
——以小学信息科技与数学融合教学为例 王莹莹(47)
如何培养低年级学生的写作能力 王洪娥 冯勋成(48)
素质教育—————————————————————————————
学前教育课程思政与幼儿品德养成的融合机制及实践 吉 菊(49)
趣味融入课堂教育的价值与教学应用研究 迟雪婷 王宇轩(50)
让运算能力扎根日常数学课堂 崔丽敏(51)
兴趣在数学课堂中的渗透 崔丽敏(51)
农村小学课后服务提质增效背景下葫芦丝教学的实践与探索
——以彰武县东六家子九年制学校为例 张 娟(52)
新时代小学劳动教育的价值意蕴与实践路径研究 朱卫飞(53)
高阶思维导向下的初中语文教学策略 孔晓菲(54)
一题多解，不止于解法 崔丽敏(54)
基于核心素养的小学语文古诗词阅读教学策略 陶 娉(55)
“四维协同”下小学数学计算习惯培养探究 徐 梅(56)
初中数学理性思维培养小记 崔丽敏(57)
素养导向下的数学教学实践 崔丽敏(57)
指向高阶思维的小学语文阅读教学的策略探究 葛 勇(58)
新课标视域下小学美术教学的几点探索 田旭丽(59)
绿茵场上，静待花开 龙增华(60)
数学核心素养的日常渗透 崔丽敏(60)
教育现代化————————————————————————————
利用AI技术能够有效提高语文课堂的教学质量 张晓蕾(61)
人工智能助力于课堂教学质量提升的研究 陈 莹(62)
国家中小学智慧教育平台在小学数学教学中的应用研究——基于
学情适配与学生个性化发展视角 熊丽华(63)
课程思政协同育人视域下红色文化与中职
信息技术多媒体制作课程的融合路径研究 张 宁(64)
AI赋能小学数学单元“动态题库”建设研究 刘仕飞(65)
AI赋能乡村英语教学的方法实践 孙青青(66)
高中信息技术课堂提问的策略研究 赵 奇(67)
信息技术助力小学语文课堂教学的方法与途径 任爱玲(68)
人工智能背景下小学语文读写能力提升的实践探索 吕 鑫 滕 贺(69)
AI视域下思政心理与语文教学三维融合探究 刘 萍(70)
课改导航—————————————————————————————
“文以润心”视域下中职语文教学心理育人路径探索
——以《廉颇蔺相如列传》为例 高翔娟(71)
小学语文长课文教学中内容梳理的支架设计策略 蒋锦韬(72)
小学语文课堂小练笔的教学策略研究 孙 靖(73)
小改变带来课堂大变化 崔丽敏(74)
数形结合点亮数学课堂 崔丽敏(74)
大数据驱动下小学中年级语文作业优化策略研究 沈玉香(75)
新课标下初中地理大单元教学模式探索 陈杉杉(76)
数学课堂里来自学生的意外惊喜 崔丽敏(77)
把思考还给数学课堂 崔丽敏(77)
初中数学教学述评实施路径与策略 王海燕(78)
初中语文写作能力提升策略 李华睿(79)
初中数学课堂教学微改进 崔丽敏(80)
让数学课堂多一点真实思考 崔丽敏(80)
破茧与搭桥：“教-学-评”一体化视域下
乡镇小初语文衔接教学的实践探索 张馨心(81)
教学探索—————————————————————————————
渗透转化思想贯通知识联系
——以“三角形的面积”教学为例 陈梦阳(82)
初中美术生活化教学的研究探索 段慧波(83)
让数学学习自然发生 崔丽敏(84)
初中数学情境教学的点滴思考 崔丽敏(84)
诵之以声，悟之以心
——浅谈初中语文朗读教学的不足与优化策略 凌 容(85)
“双减”背景下乡村初级中学数学学科作业分层设计与应用研究 王 禹(86)
大单元教学在小学语文教学中的应用技巧探究 杨莹莹(87)
小作业里的大教育 崔丽敏(88)
小学音乐跨学科融合教学实践探究 李云红(88)
“漫”阅读与“慢”培养
——农村小学课外阅读兴趣培养的策略 白晓梅(89)
浅析实验教学法在初中生物教学中的运用 王 敏(90)
浅谈初中数学教学中的慢与快 崔丽敏(91)
教后三思：初中数学教学随笔几则 崔丽敏(91)
幼儿教育—————————————————————————————
游戏教学法在学前教育中运用策略探究 施丽丽(92)
幼儿自我保护能力培养的策略研究 武 静(93)
托幼一体化背景下的家园社共育实践探索 吕 青(94)
幼小协同适应教育的实践路径探究 柴 瑶(95)
数字化记录在幼儿科学探究中应用 张青青(96)
幼儿绘本阅读能力的培养研究 王 莹(97)
论无稿剪纸在活动中培养孩子习惯的重要性 秦 洋(98)
幼儿园户外体能大循环活动实践探究 郑洪杰(99)
浅谈幼小衔接阶段幼儿园大班数学游戏教学路径 王丽彬(100)
基于儿童本位的幼小衔接模式创新探索 周为霞(101)
传统节日文化下的幼儿品德教育探析 钟秋喜(102)
幼儿自主游戏多元评价模式构建策略 陈 娟(103)
培养幼儿良好行为文明礼仪习惯的策略研究 姜懿洋(104)
创新幼儿园绘本教学策略研究 韦海燕(105)
德育话题—————————————————————————————
在高中思想政治教学中培养学生价值认同的路径探索
——以习读本《依靠人民创造历史伟业》教学为例 曾春林(106)
铸牢中华民族共同体意识与县域高中课程融合途径的研究 郑学德(107)
游戏化视角下传统节日与幼儿德育的融合路径 邱文婷(108)
党建引领下高中语文红色经典阅读教学模式探究 于洞辉(109)
扎根乡土的德育生长：乡镇初中雷锋教育的系统化落地纪实
赵剑漪 姜文娟(110)
心理健康—————————————————————————————
守护学生的数学学习信心 崔丽敏(111)
做会倾听的数学教师 崔丽敏(111)
班主任在班级管理中渗透心理健康教育的实践探索 孙欣欣(112)
从自弃到自强
——红色经典助力专门矫治教育 孙惠芳(113)
小学五育融合理念下的健心实践方案 孙冰冰(114)
外语教学—————————————————————————————
小学英语有效作业设计的探究 陈明妍(115)
如何将人工智能技术更好地应用于英语课堂教学 李增稳(116)
浅议小学英语课堂教学的策略与方法 王 蕾(117)
指向主题意义的小学英语跨学科教学路径探索 李利辉(118)
浅析“翻转课堂”在初中英语教学中的运用 李 娜(119)
项目化学习视角下初中英语二十四节气跨学科融合教学路径探究 徐 霜(120)
聚焦文化自信培育，实现学科育人价值 吴 晗(121)
浅议初中英语教育教学 周俊苗(122)
体育交流—————————————————————————————
体育美育协同育人视域下乡镇体美学科融合
的一线实践与路径探索 董明月 陈祉伊(123)
德育融入中职体育课堂的策略与实施效果分析 朱雪淞(124)
小学体育教学中身体素质拓展训练的重要性及策略 文守明(126)
幼儿篮球操开发与实践探究 罗雅婷(127)
巴中市红色体育资源融入体育课堂的实践路径 苟青春(128)
