观察思考——————————————————————————————
疫情防控中袭警犯罪行为研究 汪 平(3)
优化铁路运输组织提高运输生产效率的研究 郑 旭(6)
行政事业单位青年干部培训存在问题及解决方案 张治钰(8)
党建引领基层治理法治化的路径探析和现实启示 杨桂兰(10)
基于国情视角的国内外企业合规不起诉制度对比 邰瀚征 张淑涵(12)
学校管理—————————————————————————————
关于家校共育存在问题及解决办法的思考 官明勇(14)
浅析中职学校思想政治教育现状及对策 黄玉光(15)
高等教育—————————————————————————————
浅谈技工院校汽修专业一体化教学的实施 张雪苗(16)
新征程背景下“两个结合”融入高职思政“习概”课路径研究 毕静明(18)
浅谈改变高校声乐教学的方法和策略 彭琳惠(20)
新传媒格局下高校思想政治理论课教学效果及其影响因素研究 古维娟(21)
职教之窗—————————————————————————————
职业技能大赛对中职护理教学改革及实践的意义分析 李 慧(23)
汽车维修专业工学一体化课程学习任务教学流程探讨 杜洪清(25)
中职数学课堂趣味拓展教学方法与探究 彭 微(27)
对中职数学教学的调查和改革探究 赵 超(28)
人工智能辅助行政执法运行的研究与浅析 韩长军 张贤斌(29)
浅谈中职会计教学如何适应市场需求 胡 静(30)
“项目引领，岗位实境”的工学结合工业机器人专业人才培养模式研究
宋振红(31)
师资建设—————————————————————————————
在课堂教学中如何构建和谐的师生关系 高玉山(32)
互联网＋背景下高中信息技术教师的专业发展探讨 岳 勇(33)
教育创新—————————————————————————————
高职学前教育专业“三教”改革路径研究与实践 王桂凤(34)
全环境立德树人背景下小学低年级运用“回宫格”写字教学策略研究
高延林(35)
“双减”背景下小学英语基于主题的单元整体教学方法研究 李秀芹(37)
浅谈游戏促进小学音乐课堂教学有效性的几点策略 李 佳(39)
小学语文中级段文言文教学策略优化 廖雅娟(40)
浅谈提高小学阅读教学效率的几点做法 田保国(41)
基于整体视域下的小学语文单元教学研究 许开萍(42)
错题集在数学教学中的有效运用 邱会源(43)
例谈情景剧引入历史课堂的时机选择策略 周丹君(44)
让学生在综合实践活动中真正“动”起来
——浅谈小学综合实践活动的体会 史 琳(45)
高中生物课堂教学生活化的探索 黄利萍(46)
初中地理大单元主题教学设计初探 李元元(47)
素质教育—————————————————————————————
双减背景下小学语文大单元教学策略研究 马传霞(48)
现代中职语文教学中如何培养学生的人文素养 付 瑶(50)
浅谈初中数学教学中如何落实核心素养 孙立花(51)
高中地理课堂教学中学生核心素养的培养策略 杜 晓(52)
“双减”背景下小学生行为习惯养成教育的探索与实践研究 刘晓玲(53)
语文教学有效培养学生说话能力之我见 马素华(54)
基于核心素养的小学语文语用教学实施策略 孟 雪(55)
小学数学教学中渗透数学思想探究 常璐莹(56)
农村初中数学微测试在核心素养培养方面的作用探讨 徐大荣(57)
核心素养视野下小学数学综合与实践教学问题与优化策略 朱真双(58)
基于引导式教育的亲子音乐教学研究 王梦琳(59)
教育现代化————————————————————————————
浅谈对高中信息技术学科翻转课堂的研究 于家丰(60)
素质教育视域下提高小学信息技术教学实效性的策略探究 居世豪(61)
计算机技术在高中数学教学中的应用研究 刘彦凤(62)
信息化技术提升语文课堂实效性方法探索 胡 辙(63)
课改导航—————————————————————————————
核心素养视角下小学劳动“导——学——做——评”课堂教学模式的构建
黄彩宜(64)
“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略初探 安丰梅(66)
新课标视域下的大单元教学设计策略 王丽娟(68)
新课程理念下的高中物理高效课堂教学分析 覃振宁(69)
新课标视域下小学语文教学方法探究 郗新艳(70)
初中音乐教学方法探讨 张 艳(71)
浅谈新课改下的初中数学教学 张惠茜(72)
基于儿童立场，构建园本课程
——以主题《你好，蘑菇菌》为例 沈 芳(73)
研读教学基本规范 尝试设计分层作业 任洪彬(74)
新课标下小学音乐教学中音乐素养的培养 徐沙芳(75)
优化策略，追求高效
——谈小学数学实效课堂的构建策略 王 丽(76)
小学信息技术生活化教学策略探析 张志刚(77)
教学探索—————————————————————————————
“整本书阅读”学习任务群
——以《骆驼祥子》阅读教学为例 郭佳杨(78)
初中数学课堂有效性初探 王晓晓(80)
“双减”背景下小学英语单元整体教学优化方法研究 徐 蕾(81)
自由组合定律中的9∶3∶3∶1与6∶2∶3∶3∶1∶1 张 敏(83)
巧化“pressure”为“pleasure”，激发高中英语学困生自主学习潜能
李碧清(84)
几何最值问题——费马点 狄文信(86)
小学班主任工作策略探析 孙淑华(88)
《赵州桥》教学设计 陈香夙(89)
神奇的潜望镜的制作案例 常 玉(90)
巧用变压器等效电阻解决问题 王晓峰 楚日红(91)
集装箱运输的发展及现状 倪立凝(92)
水利施工过程的质量监测方法 郭洪星(93)
初中生物生活化教学策略探析 董小乐(94)
《除法的初步认识》大单元设计之我见 王秋霞(95)
基于运动数据系统构建的校园足球管理模式探析
王 涛 李 冬 高 佳(96)
每一片树叶都有故事 杨群玲(97)
幼儿教育—————————————————————————————
趣跑迎亚运，乐创享运动
——小班《阳光趣跑迎亚运》班本课程的实践与研究 徐卓寅(98)
幼儿园个性化游戏教学路径探究 杨 杰(101)
运用支架策略，观察支持幼儿自主学习
——乳山市机关幼儿园“聚焦游戏观察，支持幼儿成长”经验交流
秦明艳(102)
幼儿核心素养发展路径探究 周为霞(103)
幼儿园民间游戏的开发与组织 王恒熠(104)
“一对一倾听”融入幼儿审美教育的实践与探索 郑倩芸(105)
家园共育中幼儿户外游戏活动的开展策略 张玉婵(106)
幼儿园生命教育课程资源的开发与利用 杜新新(107)
大班幼儿自主进餐行为习惯培养的策略研究 沈 芳(108)
德育话题—————————————————————————————
浅谈小学语文和道德与法治学科的融合策略 刘 晓 唐 颖(109)
中国中小学思想道德教育的历史根源 张 静(110)
数学教学有效实施课程思政实践探索例谈 覃 丹(111)
浅谈提高小学德育教育实效性的对策分析 范俊芳(112)
以诚筑基，身悦心荣 向 渝 吴 闯(113)
心理健康—————————————————————————————
课堂教学中如何培养学生的积极心理品质 高金凤(114)
培智学生诚实品质培养的探索与尝试 亓 帅 马晓雨(115)
关注中学生心理健康，培养新时代坚毅青年 孔德旺(116)
外语教学—————————————————————————————
双减背景下小学英语大单元教学中的教学评一致性方法研究 孙玉青(117)
核心素养下优化小学英语词汇教学模式的实践与研究 谢佳斌(119)
过程性写作在小学高年级英语作文教学中的应用 韩昭宏(121)
初中英语词汇教学策略的研究与实践 柳金言(122)
小学英语情景教学优化策略探讨 孔文苑(123)
小组合作学习模式下的高中英语读后续写探研 鲁艳荣(124)
新高考背景下英语阅读教学中的审辩式主线问题设计与思考 吴宏贵(125)
体育交流—————————————————————————————
高校新型体育教学模式的构建与应用研究 郭冬柏(126)
浅谈体育教育教学中学生的兴趣培养策略 王 蘋(128)
